A HISTÓRIA DE TEOLÂNDIA

Clique no Link abaixo e conheça um pouco da história de Teolândia - Bahia. Seus principais personagens, gente que merece destaque na construção da cidade.

http://docs.google.com/fileview?id=F.b803e6d2-7747-45ae-a4f6-d67378e9b4d2&hl=en

PARTICIPAÇÃO CIDADÃ

O links a seguir dão a possibilidade da sociedade saber os valores dos recursos que o Governo Federal destinam aos municípios na saúde, educação, o FPM e outros gastos municipais.

SAÚDE: http://www.fns.saude.gov.br/
Marque a opção FUNDO A FUNDO e depois coloque o nome do município e o ano da pesquisa.

EDUCAÇÃO e FPM: http://www.tesouro.fazenda.gov.br/estados_municipios/transferencias_constitucionais.asp
Só é colocar o nome do município e o ano da pesquisa.

DESPESAS MUNICIPAIS: http://www.tcm.ba.gov.br/

PORTAL DA TRANSPARÊNCIA
http://www.portaldatransparencia.gov.br/index3.asp

APRENDA FISCALIZAR: BOLSA FAMÍLIA, MERENDA ESCOLAR E SAÚDE DA FAMÍLIA.
http://www.portaldatransparencia.gov.br/portaltransparenciaAprendaFiscalizar.asp

Informática

ADMINISTRAÇÃO DE LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

ScanCool - "Controle e administração de redes, ideal para Cyber Café, Lan House, escolas e empresas."

SITES EDUCATIVOS

http://www.brincandoseaprende.com.br/

http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/apc/frm_resultadoBusca.php#

NTE - NÚCLEO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO - SAJ

http://ntesaj.blogspot.com/

DICAS PARA USAR O LINUX EDUCACIONAL

http://www.linuxeducacional.com/

Manual de ferramentas Web 2.0 para professores

http://rafaelnink.com/blog/2008/11/08/manual-de-ferramentas-web-20-para-professores/

SOFTWARES OPEN SOURCE

http://classe.geness.ufsc.br/index.php/CLASSE

INFORMÁTICA EDUCACIONAL: Transição rumo ao ensino moderno

http://www.construirnoticias.com.br/asp/materia.asp?id=533

Como utilizar a internet na educação

José Manuel Moran

http://www.construirnoticias.com.br/asp/materia.asp?id=1108

Informática: um mercado de oportunidades para diferentes talentos

Saiba como funciona na prática a tecnologia da informação, um mercado que só cresce. Conheça a rotina de quem gosta de máquinas e de gente.

LINK DA MATÉRIA http://g1.globo.com/bomdiabrasil/0,,MUL747732-16020,00.html

MORAN, Educação e Tecnologia.

O texto de Moran Educação e Tecnologia faz uma abordagem a cerca do uso das tecnologias digitais e as possibilidades que se abrem para a inclusão desse novo elemento no contexto do ensino-aprendizagem. O referido autor procura evidenciar que podem existir ações que facilitam a aprendizagem.

Para ele, a escola tem se tornado um lugar de confinamento, retrogrado e pouco estimulante. Podemos nos indagar como competir na escola utilizando recursos que há séculos se fazem presente no cotidiano das escolas enquanto que os alunos já utilizam em seu dia-a-dia instrumentos de comunicação que fascinam, como os Messengers, os sites de relacionamentos como o Orkut, os E-mails e tantos outros que já se tornam disponível?

Temos que ter consciência da importância da tecnologia como instrumento que ajuda na convivência dos discentes, um ambiente que o aluno desperta também sua capacidade de se relacionar com os colegas e com o mundo.
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As aulas devem, a partir do uso das tecnologias nas salas de aulas, procurar utilizar pedagogias mais maleáveis e atividades mais dinâmicas que proporcione um ganho substancial para o aprendizado do aluno.

Moran indica que é necessário procurar soluções que adequem aos alunos na atualidade, onde a escola possa se tornar um local de inovação e de oferecer melhores possibilidades nesse “admirável mundo novo”, que se transforma quase que diariamente, numa velocidade surpreendente. Nesse sentido, todos os atores da educação podem e devem avançar nas atitudes e nas posturas diante da realidade que se apresenta.

Analisando o vídeo “Tecnologia ou Metodologia” e um trecho do texto de Moran que diz: “a rotina, a repetição, a previsibilidade é uma letal para a aprendizagem. A monotonia esteriliza a motivação dos alunos.” No referido vídeo, a repetição adotada pela professora não motiva, sem perspectiva de ajudar os estudantes a serem capaz de aprender. Mesmo quando surge a possibilidade de incluir no currículo escolar o uso de computadores, falta metodologia para mudar tradicionalismo empregado em sala de aula, nas metodologias empregadas.

Na realidade é preciso contribuir para a aprendizagem do aluno, de poder modificar as propostas de educativas, ou seja, “aprender fazendo”, “aprender ensinando”.